卡內基多年來的經驗發現，要培養正向思考的習慣，可以從幾個方面引導孩子：
不批評、不抱怨、不比較
去年，兒子從蘇州回台讀書，整整有一學期的時間，每天回來談論的都是學校和同學的不是。我了解，面對一個新的環境，對任何人來說都是個挑戰，這有可能是他舒壓的一種方式，我也發現那陣子自己因為離開台灣一段時間，很想藉由看新聞和政論節目「惡補」一下對台灣現狀的了解，由於這些節目大多是負面訊息，而且，幾乎都在批評、論斷，兒子跟著我一起看，多少也養成了專注在不好的地方。
再加上，剛回來，會不自覺得把蘇州好的地方和這裡不好的地方相比較，連自己都覺得不適應、不快樂。所以，當我和兒子一起調整所看、所聽、所想、所說，心情無形中也變得比較好。
正面的話語
一個人的話語，常常會透露出他對周遭的看法，所以，負面思維會講出負面話語。有時候比較簡單的做法，不是改變思維，而是改變話語。
在一場親子說明會中，我選了幾位國小國中的孩子上台，請他們就待會聽到的狀況回答，規則是，不管抽到甚麼狀況，第一句要說："太好了"。第一位學生抽到的題目是：被媽媽罵。這孩子聽到後，先是一愣，有些遲疑的說出： "太好了"，然後抓抓頭，接著說："因為表示媽媽還愛我。"在場許多家長頻頻點頭。
另外一位的狀況是：考試考不好。有了前面同學的經驗，他很快的說："太好了，因為我還有很大進步空間。"
短短的時間，透過話語的轉變，人的思維也會跟著改變，練習培養正向思考的同時，也可以試著培養正向話語的習慣。
常懷感恩的心
有位朋友，常常面帶微笑，給人的感覺積極正向，有一次他告訴我一句話，他說"只有感恩才會得到。"這句話簡單卻深刻。感恩代表開放，感恩代表接受，感恩更代表看自己所擁有的。 "每天睡前，我一定做一件事，想想今天值得我感恩的事。"無怪乎他可以活得這麼開心。
每個人都有追求快樂的權利，每位父母也會希望孩子成長過程中更快樂，在引導孩子更正向的同時，別忘了，自己也要正向快樂。
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