這是一個提升自信 × 提升影響力 × 改善人際關係的實戰課程。
溝通的關鍵,不只是會說話,而是讓人聽得進去、感受得到。
1912年10月22日,戴爾卡內基進行了史上第一所人性實驗教室,也啟動了全世界千萬學員的蛻變之旅。從認識真實的自己,到贏得他人真誠的友誼;從克服溝通的恐懼,到激發領導的影響力。
全球卡內基訓練的核心課程,專為希望提升人際互動與自我表達能力的你而設計。透過實作演練與深度回饋,幫助你強化自信、調整態度、建立良好關係,讓說話有力量,行動有影響力。
這不只是一門課,是一場心的覺醒。12堂課,讓我們一步步走向更好的自己。
Q:誰適合參加戴爾卡內基班?
A:想提升自信、改善表達、在人際關係中更自在的人。在工作需要與人協作、帶領團隊、建立信任感,或是對自我成長、人際互動與職場表現有提升渴望的人,都適合參加。
Q:課程幫助我解決什麼問題?
A:這門課程協助擺脫負面自我對話,建立肯定自己的自信心。讓學員能學習控制情緒與壓力,提升人際影響力、強化溝通效果與關係品質。
Q:課程的教學方式是什麼?
A: 採用卡內基獨家的「即時導練法」與間隔式學習,強調於生活中實際演練,回來課堂上分享運用心得並獲得講師即時回饋,讓學生在實際操作中學習並內化所學,非傳統的講述式課程。
Q:我可以如何報名參加?
A: 此為卡內基訓練2025全球奉獻日專案,限定課程買一送一,額滿為止。請點選頁面上的「聯繫專員」或「我要報名」按鈕,留下聯絡方式後,將有課程顧問為您提供說明與報名協助。如直接報名,請先填寫其中一位學員姓名,由課程顧問協助報名第二位。您也可以撥打0800-033-398,由專人為您電話說明,謝謝。
間隔式學習(Spaced Learning)是一種經過科學驗證的學習方式,強調透過多次、適當間隔的反覆練習,幫助學員更有效地吸收、記憶並應用所學內容。與一次性大量學習不同,間隔式學習能在生活中應用,強化長期記憶與實際運用能力。
卡內基訓練設計課程時,特別採用間隔式學習原則,將課程內容規劃為多次、循序漸進的實戰演練與反思,搭配課堂間的時間間隔,學員在課堂中學習到的方法和能力,回到生活中、在工作或學校或家裡運用,下次上課時做報告和分享,獲得講師即時回饋,在正向鼓勵的氛圍中,完成【知道】-【學到】-【用到】的學習歷程,幫助達到真正行為上的改變。
台灣卡內基訓練目前採取實體授課方式,採用卡內基獨家的「即時導練法」與間隔式學習,強調於生活中實際演練,回來課堂上分享運用心得並獲得講師即時回饋,幫助學員在實際操作中學習並內化所學,非傳統的講述式課程。
您可選擇
1. 線上刷卡
2. 銀行轉帳
3. 直接前往卡內基訓練辦公室現金或刷卡繳費,卡內基訓練服務據點
當您完成課程繳費後,卡內基訓練將會依法開立正式發票或收據,以供您報帳或存查使用。如有特別開立需求(如統編、抬頭),歡迎於報名時一併提供相關資訊,我們將為您妥善處理。
因為上課過程中,學員需要實際投入才會有行為習慣的改變,且我們尊重每位上課學員的隱私權,故卡內基訓練課程不開放試聽。
而為了讓客戶能夠上最適合的課程,所以卡內基訓練提供一對一專業顧問個人諮詢服務;也可以透過卡內基課程說明會進一步了解課程。以上的諮詢服務或是課程說明會皆是免費,可以利用這樣的方式選擇適合的課程。
而卡內基訓練退費準則:退費則是依據【台北市短期補習班管理規則】第九條辨理退費。
卡內基全球奉獻日(Global Day of Giving)是卡內基訓練全球年度行動,旨在推廣正向影響力並回饋社會。因應此理念,我們特別推出「買一送一」專案,邀請學員在報名同時,也將這個機會送給一位最想支持與幫助的人。
透過實際行動傳遞關懷,讓更多人有機會體驗卡內基課程的專業力量與成長價值。
優惠期間:2025年10月1日~12月 31 日期間所開的全球日課程。
報名同一個指定課程一人,即可免費再邀請一位朋友一同參加(等值課程)。也就是兩人同行,一人免費,限額提供,額滿為止。
本專案僅適用於指定課程,僅限同一課程使用,恕無法跨課程或更換其他課程使用。詳細適用課程及梯次,請洽各區顧問確認
課程一旦開始即無法退費,缺席課程亦視同自動放棄,恕不補課與退費。請於報名前確認您的時間安排,以保障自身權益。
本專案僅限由一位學員付費,並統一開立一張發票,恕無法拆分為兩筆或開立兩張發票。請報名前協調付款方式,並確認由誰統一付款。
本次2025 全球奉獻日【買一送一】專案優惠,恕不適用舊學員優惠。
本專案限報名當期指定課程,不得延至其他期數或保留至下一年度,請務必確認您與同行者可配合上課時間。
可於開課前更換一次參加人選,惟需提前通知顧問並完成相關手續。若課程已開始,則恕不接受更換。
很抱歉,2025 全球奉獻日【買一送一】專案,須同時完成兩人報名,恕無法保留贈送名額。建議您在報名前確認同行者,以確保享有優惠資格。
1 | A. 建立成功的基礎● 學習和人建立關係的方法 ● 藉著成功的五大動力,更了解自己 ● 勇於突破及提升我們達成願景的能力 | B. 記得並經常叫出他人姓名● 將注意力集中在他人身上 |
2 | A. 訂定改進人際關係的承諾● 學習運用增強記憶的方法 | B. 增強自信● 用親身經驗作更有自信的溝通 |
3 | A. 訂立熱忱的承諾● 計劃並準備達成熱忱方面的突破目標 | B. 認清自己的成就● 藉由肯定我們的成就來改變態度 |
4 | A. 訂立正向積極處理壓力的承諾● 瞭解壓力對我們的成就和效率有什麼影響 ● 承諾運用觀念和原則使我們更能處理壓力 ● 發掘更多方法讓我們可以迎接工作與生活中的挑戰 | B. 激勵他人,改進人際關係● 以簡潔有力、具說服力的溝通促使他人採取行動 ● 瞭解持續運用人際關係原則的確會改善結果 ● 察覺人際關係會如何幫助我們朝願景前進 |
5 | A. 讓溝通更生動更有力● 明白在溝通中加入動作會更生動 ● 更自然地和人溝通 ● 更有活力去鼓舞他人,並讓他人更加投入 | B. 高震撼力地表達信念● 展現更多的勇氣、自信與信念 |
6 | A. 清楚說明我們的專長● 給予指示時能清楚說明 ● 學習有條理地提供訊息 ● 在解釋訊息時加強示範的價值 | B. 清楚表達自己的意見● 學習在即席狀況下進行有效的溝通 |
7 | A. 贏得由衷的合作● 藉信任和尊重影響他人 ● 贏得合作而非服從 ● 發掘與他人達成共識的力量 | B. 訂立能影響他人的領導力承諾● 瞭解展現領導力影響他人的原則 ● 探究將反對阻力降到最低的方法 ● 發掘要如何督導他人,以增進績效 |
8 | A. 用更多的熱忱來提昇執行力● 瞭解我們要為自己的態度負責 ● 對自己說正面積極的言語以增強自信 ● 察覺主動積極的益處 | B. 體驗讚賞的力量● 注意他人的優點 |
9 | A. 發揮領導力● 積極正向地影響他人的態度 ● 運用積極的方式督導他人 ● 有效處理人際難題 | B. 更表裡如一地溝通● 使用更多的溝通技能 |
10 | A. 有效表達不同意見● 印證在即席狀況下組織思維的方法 ● 即使意見不合亦能有效表達我們的意見 ● 利用證據支持我們的意見 | B. 正向積極的處理壓力● 加強正向積極處理壓力的能力 ● 向他人學習如何面對恐懼 ● 瞭解我們有能力克服逆境 |
11 | A. 自然地成為人際關係的模範● 內化卡內基原則,對他人產生正面影響 ● 激勵他人應用卡內基原則以得到上述的益處 ● 建立良好的人際關係,以增加生產力和效率 | B. 感動他人● 運用強烈、有力的情緒與他人溝通 ● 與他人在情緒的層次交往 ● 感動他人採取更積極正向的思考與行動 |
12 | A. 更新未來的願景● 為我們的生活創造一個新的願景 ● 分享我們的願景以鼓勵與鼓舞他人 | B. 慶祝突破的成果● 肯定這次訓練的突破 |
課程類別 | 溝通人際 |
課程時長 | 每次3小時,共12講 |
適合對象 |
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1 | A. 建立成功的基礎● 學習和人建立關係的方法 ● 藉著成功的五大動力,更了解自己 ● 勇於突破及提升我們達成願景的能力 | B. 記得並經常叫出他人姓名● 將注意力集中在他人身上 |
2 | A. 訂定改進人際關係的承諾● 學習運用增強記憶的方法 | B. 增強自信● 用親身經驗作更有自信的溝通 |
3 | A. 訂立熱忱的承諾● 計劃並準備達成熱忱方面的突破目標 | B. 認清自己的成就● 藉由肯定我們的成就來改變態度 |
4 | A. 訂立正向積極處理壓力的承諾● 瞭解壓力對我們的成就和效率有什麼影響 ● 承諾運用觀念和原則使我們更能處理壓力 ● 發掘更多方法讓我們可以迎接工作與生活中的挑戰 | B. 激勵他人,改進人際關係● 以簡潔有力、具說服力的溝通促使他人採取行動 ● 瞭解持續運用人際關係原則的確會改善結果 ● 察覺人際關係會如何幫助我們朝願景前進 |
5 | A. 讓溝通更生動更有力● 明白在溝通中加入動作會更生動 ● 更自然地和人溝通 ● 更有活力去鼓舞他人,並讓他人更加投入 | B. 高震撼力地表達信念● 展現更多的勇氣、自信與信念 |
6 | A. 清楚說明我們的專長● 給予指示時能清楚說明 ● 學習有條理地提供訊息 ● 在解釋訊息時加強示範的價值 | B. 清楚表達自己的意見● 學習在即席狀況下進行有效的溝通 |
7 | A. 贏得由衷的合作● 藉信任和尊重影響他人 ● 贏得合作而非服從 ● 發掘與他人達成共識的力量 | B. 訂立能影響他人的領導力承諾● 瞭解展現領導力影響他人的原則 ● 探究將反對阻力降到最低的方法 ● 發掘要如何督導他人,以增進績效 |
8 | A. 用更多的熱忱來提昇執行力● 瞭解我們要為自己的態度負責 ● 對自己說正面積極的言語以增強自信 ● 察覺主動積極的益處 | B. 體驗讚賞的力量● 注意他人的優點 |
9 | A. 發揮領導力● 積極正向地影響他人的態度 ● 運用積極的方式督導他人 ● 有效處理人際難題 | B. 更表裡如一地溝通● 使用更多的溝通技能 |
10 | A. 有效表達不同意見● 印證在即席狀況下組織思維的方法 ● 即使意見不合亦能有效表達我們的意見 ● 利用證據支持我們的意見 | B. 正向積極的處理壓力● 加強正向積極處理壓力的能力 ● 向他人學習如何面對恐懼 ● 瞭解我們有能力克服逆境 |
11 | A. 自然地成為人際關係的模範● 內化卡內基原則,對他人產生正面影響 ● 激勵他人應用卡內基原則以得到上述的益處 ● 建立良好的人際關係,以增加生產力和效率 | B. 感動他人● 運用強烈、有力的情緒與他人溝通 ● 與他人在情緒的層次交往 ● 感動他人採取更積極正向的思考與行動 |
12 | A. 更新未來的願景● 為我們的生活創造一個新的願景 ● 分享我們的願景以鼓勵與鼓舞他人 | B. 慶祝突破的成果● 肯定這次訓練的突破 |