青少年時期是人格養成非常重要的時期。
持續學習成長是青少年持續發展與維持競爭力的重要關鍵。情緒智商《EQ》的作者哈佛大學教授高曼博士發現，一個人的成功，專業知識只佔20% 的影響。態度與人際關係等能力佔80% 的影響。卡內基訓練能有效地幫助孩子從青少年時期開始培養更自信積極的人生觀、良好的溝通能力，情緒管理、人際關係能力、自我管理、責任感及學習熱忱。
在這獨特的四天訓練中，會幫助青少年培養從競爭中脫穎而出的技能。完成訓練後，孩子們就可以成為一位更有自信和熱忱的溝通者，面對聽眾有條理有組織的表達想法；還會更樂意與父母、朋友、師長們做雙向的交流；並在班上更快樂及更有人緣。透過不斷的練習與自我突破，孩子們會踏出自己的舒適圈，用更有自信與熱忱的態度，落實所學在家庭和學校生活中，來努力達成頗具挑戰性的學習目標與遠景。
Q：這門課程適合哪些學生參加？
A： 適合國、高中的青少年學生，尤其是希望提升自信、有更好人際互動、改善溝通表達的人。如時間安排較為緊湊，可以考慮四整天的精華營。
如為尚未升國中(現階段為小學高年級生)，請參考卡內基青少年先修營。
如即將升大學、或已經是大學生，請參考卡內基大學班、大學精華營。
Q：課程可以幫助我解決哪些問題？
A： 幫助學生克服表達緊張與不安，提升自信心與台風，學會清楚有邏輯地表達想法，建立人際關係與正向互動，增強自我領導與責任感。
Q：課程的教學方式是什麼？
A： 採用卡內基訓練獨家的「即時導練法」，透過大量實作演練、小組互動與講師即時回饋，讓學生在體驗中累積自信並內化表達與溝通技巧。
Q：我可以如何報名參加？
A： 請點選本頁的「聯繫專員」或「我要報名」按鈕，留下基本聯絡資訊，將有專人與您聯繫並提供課程說明與報名協助。
當孩子不是那麼了解課程可以為他帶來什麼樣的益處前，總是會有排斥的心情。我們能夠了解家長的難處。
所以卡內基訓練的專業講師可提供個人諮詢服務，可以讓家長陪同孩子來做一對一的諮詢服務，讓孩子更了解課程的內容及對他個人學校及家庭生活帶來的幫助，並且建立參與課程的正確態度。
或者可以參與卡內基訓練所舉辦的【青少年課程說明會】並邀請孩子與您一起參加，從中孩子也可以了解課程，並且親身體會，以增加孩子的上課意願。
如您需要協助，歡迎來電洽詢或官網報名【青少年課程說明會】舉辦時間及地點，或預約免費講師個人諮詢服務。
卡內基訓練有一套幫助學員提升能力的方法。 為了持續學習的效果，我們提供家長和孩子以下的服務流程：
第一階段 : 上課前確認孩子目前現況及需求。透過卡內基顧問面對面或線上的諮詢，了解孩子的現況和特質，也和家長討論需求和期待，並把相關資訊提供講師參考，給予孩子協助。
第二階段：上課中引導和回饋。上課期間卡內基訓練會提供課程進度和家長配合事項，協助孩子運用所學。
第三階段：課程結束後，持續提供活動。卡內基訓練青少年/大學班，除了正式課程，結訓後，特別設計「保溫計畫」，讓孩子可以在卡內基的環境氛圍中持續學習，孩子也可以主動申請擔任學長，學習服務和培養領導力，以下保溫計畫的活動或訓練完全免費。
如事先知道需要請假，可來電告知顧問或請講師或學長代為請假。講師與顧問會主動為您安排補課。您也可主動來電安排該講補課時間。如為成人學員，您也可主動上Line學員專區，查詢該講補課時間並預約補課。
補課方式為選擇同課程其他班的缺課同講次補課。
例如缺課戴爾卡內基班第三講，則可預約其他戴爾卡內基班的第三講前往補課 (全台班級均可)。
台灣的父母是全世界最好的父母，他們願盡一切可能幫助孩子，將來工作成功順利、生活快樂、家庭幸福。但怎麼做才是最好的幫助呢？
昔日以為只要小孩能考進最好的學校就沒問題了；可是情緒智商（EQ）的作者、哈佛大學教授高曼博士發現，IQ對成功只有20%的影響，而EQ對成功有80%的影響。EQ指的是自信、熱忱、溝通及抗壓能力，還要會自我管理，並與他人建立良好的人際關係。
這也正是為什麼要在孩子性格養成的關鍵時刻，讓孩子參與卡內基訓練的最主要原因。
卡內基訓練根據年齡區分為：
根據學員的實際工作及生活中的需求、角色、職責與職務的不同，劃分為：戴爾卡內基班、主管領導力養成班、經理人班、銷售班、簡報班、高階主管精華班、總經理班等。也有幫助父母陪伴孩子成長的慢養父母班。
若想進一步了解適合哪一種課程，歡迎與卡內基訓練專業顧問做個人諮詢。
為了讓常出差或是無法配合長效性課程的商業人士，在有限的時間裡，能夠完整學習卡內基訓練課程，所以卡內基訓練規劃出一系列精華班，能密集在短天數裡完整學習課程。更方便無法配合長效性課程或跨國的商業人士有機會安排進修，讓自己成長。
畢業學員可申請成為卡內基訓練的學長，透過終身學習的機制，能藉由再次參與課程，溫故知新、並在上課前得到講師更高標準的督導。在訓練中，學長可透過分享與示範，將所學內化，更能提升個人能力，實現自我成長。學長並有責任要關懷正在受訓的學員，藉此培養自己的領導力與影響力，成為具備影響力的學習型領導者。
擔任學長資格：
因為上課過程中，學員需要實際投入才會有行為習慣的改變，且我們尊重每位上課學員的隱私權，故卡內基訓練課程不開放試聽。
而為了讓客戶能夠上最適合的課程，所以卡內基訓練提供一對一專業顧問個人諮詢服務；也可以透過卡內基課程說明會進一步了解課程。以上的諮詢服務或是課程說明會皆是免費，可以利用這樣的方式選擇適合的課程。
而卡內基訓練退費準則：退費則是依據【台北市短期補習班管理規則】第九條辨理退費。
1 | Ａ. 成功的基礎● 認識本班同學 | Ｂ. 人際第一步：記得並經常叫出他人姓名● 培養如何將注意力集中在他人身上的好習慣 |
Ｃ. 提昇記憶力與培養具信賴的人際關係● 學習運用增強記憶的方法 | Ｄ. 增強自信● 用親身經驗作更有自信的溝通 | |
２ | Ａ. 加強具信賴的人際關係● 在人際互動上變得更誠懇與更真誠 | Ｂ. 訂立突破性的熱忱行動目標● 計劃並準備達成熱忱方面的突破目標 |
Ｃ. 即席表達● 在即席狀況下進行有效的溝通 | Ｄ. 具爆發力地溝通信念● 展現更多的勇氣、自信與信念 | |
３ | Ａ. 因增加熱忱更具執行力● 瞭解我們要為自己的行為態度負責 | Ｂ. 有效表達不同意見● 印證在即席狀況下組織思維的方法 |
Ｃ. 體驗讚賞的力量● 注意他人的優點 | Ｄ. 更表裡如一地溝通● 增加我們表裏如一的溝通能力 | |
４ | Ａ. 展現團隊合作能力● 正向積極地影響他人的態度 | Ｂ. 成為更會感恩的人● 運用強烈的情緒與他人溝通 |
Ｃ. 慶賀突破的成果● 評估這次訓練的成果 | ||
| 課程類別 | 青少成長 |
| 課程時長 | ４整天 |
| 適合對象 |
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1 | Ａ. 成功的基礎● 認識本班同學 | Ｂ. 人際第一步：記得並經常叫出他人姓名● 培養如何將注意力集中在他人身上的好習慣 |
Ｃ. 提昇記憶力與培養具信賴的人際關係● 學習運用增強記憶的方法 | Ｄ. 增強自信● 用親身經驗作更有自信的溝通 | |
２ | Ａ. 加強具信賴的人際關係● 在人際互動上變得更誠懇與更真誠 | Ｂ. 訂立突破性的熱忱行動目標● 計劃並準備達成熱忱方面的突破目標 |
Ｃ. 即席表達● 在即席狀況下進行有效的溝通 | Ｄ. 具爆發力地溝通信念● 展現更多的勇氣、自信與信念 | |
３ | Ａ. 因增加熱忱更具執行力● 瞭解我們要為自己的行為態度負責 | Ｂ. 有效表達不同意見● 印證在即席狀況下組織思維的方法 |
Ｃ. 體驗讚賞的力量● 注意他人的優點 | Ｄ. 更表裡如一地溝通● 增加我們表裏如一的溝通能力 | |
４ | Ａ. 展現團隊合作能力● 正向積極地影響他人的態度 | Ｂ. 成為更會感恩的人● 運用強烈的情緒與他人溝通 |
Ｃ. 慶賀突破的成果● 評估這次訓練的成果 | ||
