在台灣有多少中小企業的老闆，當年白手起家，逐漸茁壯後，他必須學會如何領導一個現代化的團隊。怎樣才能促進同事們跟自己一樣的投入呢？
有多少大企業的領導人，當年是技術背景、專業人士，如何才能擴大自己的格局，帶人帶心，增強溝通與激勵的能力呢？
在這二天中，不只是教這課程，也會請學員具體分享在這條領導路上的心路歷程。
你會因此成為一位同事們更願意追隨的領導人。
Q：這門課程適合哪些人？
A： 適合企業負責人、總經理、副總經理、事業處長、二代接班人等高階決策者，期望在領導管理、帶動組織變革、發揮人際影響力等層面實現卓越管理的企業領袖。
Q：課程可以幫助我解決哪些問題？
A： 本課程協助高階領導人聚焦於整體企業經營視角，強化在快速變動環境下的決策能力、跨部門整合、團隊向心力與領導文化的落實，打造具有前瞻性與高度執行力的領導團隊。
Q：課程的教學方式是什麼？
A： 採用卡內基獨家的「即時導練法」與間隔式學習，強調於生活中實際演練，回來課堂上分享運用心得並獲得講師即時回饋，讓學員在實際操作中學習並內化所學，非傳統的講述式課程。
Q：我可以如何報名參加？
A： 請點選頁面上的「聯繫專員」或「我要報名」按鈕，留下聯絡方式後，將有專人為您提供一對一說明與報名協助。
卡內基訓練公開課程為一講3.5小時，中間會視學員情況有一~二次休息。
每個班級的講次數量不等，請見各課程詳細介紹。
上午班 - 9:00am-12:30pm (部分課程為8:30am-12:00pm)
下午班 - 13:30pm-17:00pm
晚上班 - 18:30pm-22:00pm
整天班 - 9:00am-17:00pm
如為青少年寒暑期，上午班時間可能提前，請詳見各課程詳細開班資訊。
如為整天班(兩講)，中午會提供午餐與一小時休息時間(依照各班級需求狀況彈性調整)。
卡內基訓練所有課程的核心，是一套有四個關鍵步驟的輔導系統：態度、知識、練習、績效，幫助學員用最短的時間創造突破性的績效。
改善績效最為重要的步驟，就是提供正確引導下的實際演練。
卡內基採用及時輔導練習，讓學員能得到及時的反饋與指引，小組成員都會承諾回到工作中實際運用新技能，再回來報告自己運用後的進展及結果。
這時講師會給每位報告者立即的回饋，確保學員能透過培訓快速改善工作績效。
卡內基訓練有一套有效幫助企業培養人才，增強市場競爭力的培訓系統，針對企業的策略目標，量身訂做協助貴公司達成這些目標的訓練。我們會針對您的行業、主題、語言、或目標來訂制課程，並會針對貴公司的需求來執行訓練計劃，提供完整的解決方案，為公司或部門帶來真正的具體成果。其中包括提升營業額、市場佔有率、生產力、以及獲利率等等。
為了持續學習的效果，我們提供企業以下的服務流程：
第一階段 : 確認現況及願景。首先用面談及其他方式蒐集資料，來檢驗公司的現狀。其次是確認高階主管對公司人員的期許及企業願景。最後則是針對需求為公司設計一份行動計劃。
第二階段：為即將參訓的同仁做課前說明，幫助他們了解訓練如何進行，並做自我成長需求評估，以訂立學習願景，然後再參與訓練。
第三階段：訓練計劃執行成果必須經由學員本人及其主管檢驗。高階主管則在評估這些檢驗結果後，決定採取必要的下一步驟，以建立帶領公司持續往前衝刺的團隊。
如事先知道需要請假，可來電告知顧問或請講師或學長代為請假。講師與顧問會主動為您安排補課。您也可主動來電安排該講補課時間。如為成人學員，您也可主動上Line學員專區，查詢該講補課時間並預約補課。
補課方式為選擇同課程其他班的缺課同講次補課。
例如缺課戴爾卡內基班第三講，則可預約其他戴爾卡內基班的第三講前往補課 (全台班級均可)。
歡迎來電洽詢各區開班時間表0800-033-398 ，也歡迎直接與卡內基訓練專業顧問聯繫。
企業包班內訓亦可指定講師授課，唯授課地點、日期、內容等如何規劃執行，需由卡內基訓練企業顧問建議討論後方可執行。
黑幼龍先生於1987年自美國引進世界知名的卡內基訓練引進台灣，是中文卡內基訓練創辦人。
這三十幾年來為各界人士提供領導、溝通、銷售、服務、簡報等方面的培訓，許多知名企業均採用卡內基訓練。
現今，接受過卡內基訓練的華人已超過35萬，尤其獨步全球創新設計的青少年、大學生以及針對父母設計的卡內基訓練培訓課程，已成為世界各國相競效仿的對象，這些年輕人在卡內基成長後對社會的未來發展影響深遠。
更多黑幼龍先生資訊，請見卡內基人物誌報導。
1 展現領導形象 | |
● 如何在快速變化的時代中發掘更多潛力 | ● 奠定和諧人際關係的基礎 |
● 了解自己、肯定自己、確認自己的價值觀 | ● 提升對人對事的影響力 |
● 培養更積極開放的態度 | ● 學習投射更正向的領導人形象 |
● 做自己態度的主人 | ● 練習關心、了解、尊重並幫助他人 |
2 建立有效溝通 | |
● 找出溝通障礙，並建立正確的溝通習慣 | ● 練習積極的聆聽並體會益處 |
● 學習問問題的技巧 | ● 了解溝通的基礎與動力 |
● 清晰、有重點地表達意見及想法 | ● 更有效地深入了解部屬 |
3 激勵團隊向心力 | |
● 了解激勵的重要性 | ● 培養正確讚賞與感謝的方法 |
● 練習激勵式的領導 | ● 建立共識，凝聚向心力 |
● 學習發掘他人優點並加以期許 | ● 學習肯定團隊中每一個人的價值 |
4 發揮影響力 | |
● 有效改正部屬錯誤，贏取信任 | ● 改變他人態度不致引起反感 |
● 贏得他人熱衷的合作 | ● 增強部屬的責任感與歸屬感 |
● 培養更大的包容力 | ● 訂立具體的工作目標與行動計劃 |
| 課程類別 | 領導管理 |
| 課程時長 | 2 整天 |
| 適合對象 |
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1 展現領導形象 | |
● 如何在快速變化的時代中發掘更多潛力 | ● 奠定和諧人際關係的基礎 |
● 了解自己、肯定自己、確認自己的價值觀 | ● 提升對人對事的影響力 |
● 培養更積極開放的態度 | ● 學習投射更正向的領導人形象 |
● 做自己態度的主人 | ● 練習關心、了解、尊重並幫助他人 |
2 建立有效溝通 | |
● 找出溝通障礙，並建立正確的溝通習慣 | ● 練習積極的聆聽並體會益處 |
● 學習問問題的技巧 | ● 了解溝通的基礎與動力 |
● 清晰、有重點地表達意見及想法 | ● 更有效地深入了解部屬 |
3 激勵團隊向心力 | |
● 了解激勵的重要性 | ● 培養正確讚賞與感謝的方法 |
● 練習激勵式的領導 | ● 建立共識，凝聚向心力 |
● 學習發掘他人優點並加以期許 | ● 學習肯定團隊中每一個人的價值 |
4 發揮影響力 | |
● 有效改正部屬錯誤，贏取信任 | ● 改變他人態度不致引起反感 |
● 贏得他人熱衷的合作 | ● 增強部屬的責任感與歸屬感 |
● 培養更大的包容力 | ● 訂立具體的工作目標與行動計劃 |
