高EQ青少年養成訓練:小學中高年級開始的好性格課程,為孩子奠定良好自信基礎|卡內基訓練

高EQ青少年養成訓練 - 課程簡介

分數會被忘記,價值觀卻會跟著孩子一輩子。

比分數更重要的價值觀和能力,需要讓孩子更早相信並學習誠實正直、正向、感謝讚美、真心聆聽、付出、合作、堅毅、蛻變。

卡內基高EQ養成訓練,從小學到中學,陪您的孩子一起成長!

適合對象 : 小學高年級 (開課日前需讀完小四~讀完小六) 課程:共6講,每次3.5小時



1 青少年先修班
第一階段

讓孩子從活動遊戲中創造改變的動力。
撒下信心、五力的種子。
培養與人互動正確的價值觀,開心快樂的邁向成長的第一階段。

2 服務階段
卡友專屬講座

讓第一階段的種子充分在正向的環境中成長,卡內基提供不同類型的服務講座,讓孩子延伸第一階段所學。(在高一以前的暑假,可以來參加兩次服務講座)

3 青少年班
第二階段

在第一階段的紮根下,繼續加強和發展十力。
搭配孩子身處的環境與挑戰,卡內基教原則與工具來加速發展競爭所需要的能力。
培養負責任、訂目標、能抗壓、有執行力、合群且均衡的發展的快樂學習者。

課程主題與大綱

青少年先修班
第一階段

1A 發現並找出自己的優點
1B 學會訂定目標
2A 交到好朋友並擁有好人緣
2B 規劃並活用時間
3A 不怕上台,喜歡分享
3B 情緒管理並擁有好心情
4A 我聽你說,我說你聽
4B 幸福就在我身邊
5A 成為更有行動力的人
5B 團結力量大
6 帶你走進我的夢想地圖

服務階段
卡友專屬講座

小小夢想家
小小演說家

青少年班
第二階段

1 成功的基礎
2 提昇記憶力與培養具信賴的人際關係
3 訂立具信賴的人際關係行動目標
4 訂立突破性的熱忱行動目標
5 訂立正向積極處理壓力的承諾
6 清楚表達自己的意見
7 加強具信賴的人際關係
8 因增加熱忱更具執行力
9 正向積極處理壓力
10 與他人愉快地合作
11 成為更會感恩的人
12 慶祝突破的成果

開課時間表


開課日期畢業日期上課時間上課地點備註
2019-04-132019-05-1809:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週六 上午
2019-06-172019-06-2809:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週一、三、五(早上)
2019-07-012019-07-1209:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週一、三、五(早上)
2019-07-042019-07-2213:30台北市北平東路30號4樓-A教室每週四、一(下午)
2019-07-062019-08-1009:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週六(上午)
2019-07-152019-07-2613:30台北市北平東路30號4樓-D教室每週一、三、五(下午)
2019-07-222019-08-0209:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週一、三、五(早上)
2019-08-022019-08-1413:30台北市北平東路30號4樓-A教室每週五、一、三(下午)
2019-08-052019-08-1609:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週一、三、五(早上)
2019-09-282019-11-0209:00台北市北平東路30號4樓-A教室每週六(早上)
開課日期畢業日期上課時間上課地點備註
2019-07-012019-07-1809:00桃園市中壢區環北路398號2樓之7每週一、四 早上
2019-07-022019-07-1909:00新竹市北大路168號9F卓越廳每週二、五 早上
2019-07-092019-07-2609:00桃園市桃園區藝文一街86之1號7樓每週二、五 早上
2019-07-222019-08-0818:00新竹地區教室未定每週一、四 晚上(暫定科技生活館)
開課日期畢業日期上課時間上課地點備註
2019-07-012019-07-1809:00台中市漢口路四段367號9樓每週一.四-早上
2019-07-162019-08-0109:00彰化市建寶街20號B1每週二.四 早上
2019-08-022019-08-2009:00台中市漢口路四段367號9樓每週二.五-早上
開課日期畢業日期上課時間上課地點備註
2019-07-032019-07-2009:00高雄市前鎮區一心二路21號10樓之1每週三、六 早上
2019-07-122019-07-3013:30台南市永華路二段248號22樓之1每週五、二 下午
2019-07-182019-08-0513:30高雄市前鎮區一心二路21號10樓之1每週四、一 下午

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學員證詞

  • 方品荃 國小
    吵架,只能暫時解決問題。
    上了卡內基之後,我和他選擇後退一步,留給自己和別人一點空間,互相禮讓、體諒,和以往大吵一架的自己大不相同。
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    洗澡是我們家的小戰爭,每當我們洗澡前,都會大吵一架,理由是 — 誰先洗?

    洗澡前,我和弟弟為了誰先洗,吵得屋頂快翻了,由慢慢講到大吵大鬧,我們誰也不退讓,最後爸媽跳出來指定一個人先洗,被指定的人氣憤,家裡的氣氛變得僵硬。

    吵架,只能暫時解決問題。

    上了卡內基之後,我和他選擇後退一步,留給自己和別人一點空間,互相禮讓、體諒,和以往大吵一架的自己大不相同。

    心情特別好,家庭氣氛更和諧。

    或許和別人吵贏了很高興,但『一言既出、駟馬難追』,傷人的話無法收回,被傷害的心也無法醫治。合作,是不受傷的唯一方法。
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  • 張哲誠 國小
    面對生氣的人,如果你也用生氣的語氣和他說話,也只是抱薪救火而已,所以運用卡內基學到的原則,凡事「不批評、不責備、不抱怨」,人人都會喜歡你!
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    因為我和妹妹太愛吵架,有時會打起來,不過幾乎很快就和好了,這些都還好,有時我們會吵到連爸爸都出來管了,那這時候可不是輕鬆一兩下就能解決的!最糟的情況是,有一次,我們為了早餐的事情把媽媽給氣瘋了!因為我不想再繼續這沒完沒了的爭吵了,所以我把我妹妹想吃的麵包讓給了她,雖然有點不甘心,但這總比再把爸爸氣瘋要來的好吧!後來我心平氣和的火冒〝十〞丈的妹妹討論要不要一起和媽媽道歉,她答應了,因此這個事件也告一段落,我想告訴大家的是面對生氣的人,如果你也用生氣的語氣和他說話,也只是抱薪救火而已,所以運用卡內基學到的原則,凡事「不批評、不責備、不抱怨」,人人都會喜歡你!
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  • 游宗翰 國小
    不要執著於一種方法,若嘗試了其他方法,那麼結果可能會更好。
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    我的弟弟總是批評我,到了最後我們總是大吵一番,因為上了卡內基,所以我決定在星期一,我們在打籃球時,在我們休息時,利用這個機會和弟弟聊天;一開始,他都不理我,但是他最後還是跟我聊了起來,因此,我不但沒有跟弟弟吵架,反而感情更好了呢!這件事讓我了解:不要執著於一種方法,若嘗試了其他方法,那麼結果可能會更好。
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  • 沈子馨 敦化國小 六年級升國一

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