卡內基訓練

您希望您的子女在性格的養成期，透過卡內基訓練®變得更有自信，學會有效溝通、人際關係更融洽、更會正向積極的處理自己的憂慮壓力，讓您的子女在家庭及學校生活變得更開心、快樂嗎？

卡內基青少年、大學菁英班可以幫助你的子女贏在起跑點！

您需要更進一步的資料，確定此課程是否適合您嗎？請填寫下列資料 ( 欄位名稱前方有 * 符號者為務必填寫資料欄位 )，我們會安排卡內基訓練®講師為您做個別談話以瞭解您的需求，並提供最完整的資訊服務，讓您知道此課程可以帶給您的實際收穫，以幫助您做正確的決定。

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聯絡備註：

1 增加自信：對自己及自己的能力更有信心。	7 增加熱忱：成為更有責任感的人。
2 更有效地溝通：可以說得別人想聽，聽得別人想說。	8 發展更佳的說服能力：是位熱忱、開放而且容易親近。
3 更勇於說出自己的想法：增強臨機表達自己意見的能力。	9 正向積極處理憂慮與壓力：以解決個人及學業上的問題。
4 增進記憶力：改善記憶的能力，並培養集中注意力的能力。	10 自我管理：主動而積極進取，對應做的事情勇於負責。
5 與他人愉快合作的能力：有能力贏得同學、兄弟姐妹愉快的合作。	11 拓展視野：培養新的興趣與結交新的朋友。
6 卓越的領導力：有效激勵他人，擁有圓融的人際關係。	12 更能訂立個人的未來目標與願景。

少年班：小五升小六 ~ 小六升國一
青少年班：國一 ~ 高三
大學菁英班：大一 ~ 大四

◎ 上課時間：每週上課一次或二次，一次 3.5 小時，課程共十二講。
◎ 費　　用：每人NT$30,000，包括所有教材及參考書。

一	A. 成功的基礎	B. 人際第一步：記得並經常叫出他人姓名
	‧認識本班同學 ‧熟悉卡內基訓練的方式 ‧瞭解我們突破的能力	‧培養如何將注意力集中在他人身上的好習慣 ‧建立自己及對他人良好的第一印象 ‧學習記住姓名的方法 ‧瞭解經常親切地叫出他人姓名的重要性
二	A. 提昇記憶力與培養具信賴的人際關係	B. 建立突破的願景
	‧學習運用增強記憶的方法 ‧熟悉改善人際關係的原則 ‧找到能改善人際關係的機會	‧說明我們的願景以激勵自己與他人 ‧瞭解大家共有的需求與挑戰 ‧體驗支持鼓勵的氣氛
三	A. 訂立具信賴的人際關係行動目標	B. 以瞭解自己來增加自信
	‧計劃達成突破性的人際關係目標 ‧承諾要運用那幾條原則增強具信賴的人際關係 ‧瞭解付出熱忱每天實行好習慣、好態度的價值	‧用親身經驗作更有自信的溝通 ‧作更清晰簡潔的溝通 ‧發覺過去的經驗會影響行為
四	A. 訂立突破性的熱忱行動目標	B. 以確認成就來增加自信
	‧ 計劃並準備達成熱忱方面的突破目標 ‧ 印證我們的態度改變之後行為也會改變 ‧ 瞭解熱忱會如何幫助我們達成結業願景	‧藉由肯定我們的成就來建立更正向的態度 ‧注意自己的優點及他人的優點 ‧加強我們的溝通能力
五	A. 訂立正向積極處理壓力的承諾	B. 更具說服力
	‧計劃訂立正向積極處理壓力的突破目標 ‧印證我們的態度及行為改變之後生活品質也會改變 ‧瞭解正向積極處理壓力會如何幫助我們達成結業願景	‧具備能促使他人採取行動的溝通能力 ‧學習清晰簡潔的溝通方式 ‧瞭解分享教訓如何會對自己與他人生活產生正向影響力
六	A.清楚表達自己的意見	B.具爆發力地溝通信念
	‧學習在即席狀況下組織我們的思維 ‧即使意見不合亦能有效表達我們的意見 ‧利用證據支持我們的意見	‧展現更多的勇氣、自信與信念 ‧有效地開發我們的潛力 ‧培養盡情表達自我價值觀的能力
七	A.加強具信賴的人際關係	B.訂立與他人愉快合作的承諾
	‧在人際互動上表現得更誠懇與更真誠 ‧瞭解持續運用人際關係原則的確會改善結果 ‧察覺人際關係會如何幫助我們朝結業願景前進	‧學習與他人愉快合作的原則 ‧找到增強人際關係的機會 ‧學習創造〝雙贏〞的關係
八	A.因增加熱忱更具執行力	B.體驗讚賞的力量
	‧瞭解我們要為自己的行為態度負責 ‧為自己加油打氣以增加我們的自信 ‧察覺主動積極對自己生活的價值	‧注意他人的優點 ‧培養給予及接受正面回應的能力 ‧察覺真誠讚賞的價值
九	A.正向積極處理壓力	B.更表裡如一地溝通
	‧加強處理過度壓力與憂慮的能力 ‧做好準備面對壓力與憂慮的恐懼 ‧瞭解我們有能力克服逆境	‧增加我們表裡如一的溝通能力 ‧瞭解拓展舒適圈、克服自我意識的力量 ‧培養開闊的胸襟，接納改變與機會
十	A.與他人愉快地合作	B.展現團隊合作能力
	‧藉信任與尊重影響他人 ‧能與他人愉快合作而非僅是服從 ‧發覺與他人達成共識的力量	‧正向積極地影響他人的態度 ‧運用卡內基原則展現團隊合作能力 ‧積極參與使團隊更有效率
十一	A.成為更會感恩的人	B.更新未來的願景
	‧運用強烈的情緒與他人溝通 ‧與他人在情緒的層次交往 ‧感動他人採取更正向積極的行動	‧為我們的生活創造新的願景 ‧承諾繼續成長 ‧分享我們的願景以激勵與鼓舞他人
十二	慶祝突破的成果
	‧評估這次訓練的成果 ‧肯定我們及他人的突破 ‧提出我們進步的證據